Review of the book Konsumpcja Internetu

Konsumpcja internetu (Consumption of Internet) is a collective monograph edited by Marta Jarosz Ph.D. , Kinga Cybulska, Tomasz Knecht, Sylwia Konopacka-Bąk and Kamila Kwasik. The book was prepared after VI Scientific Conference of Young Researchers „Challenges of New Media”, organized by Institute of Media Education and Journalism at Faculty of Theology at Cardinal Stefan Wyszyński University in Warsaw, on December, 10th 2014. Read More …

Rozgłośnie akademickie w Polsce – historia, podział, znaczenie

Przedmiotem niniejszego artykułu jest funkcjonowanie rozgłośni akademickich w Polsce. Na początku przedstawiono ogólną charakterystykę i podział rozgłośni akademickich, w kolejnej części ukazano historię radiofonii studenckiej w Polsce, następnie program rozgłośni studenckich, funkcje radia akademickiego i jego znaczenie, a na końcu podsumowano całość rozważań. Read More …

Basic Approaches to Media Education in Russia. Sociocultural and Methodological Aspects

The articles presents a brief review of basic approaches to media education in Russia from the genesis to present-day conditions of Russian media pedagogy. The historical analysis of media education in Russia has shown that Russian media education tradition relies on several dominant theoretical approaches such as the semiotic, culturological, aesthetic, ethical, sociocultural and critical thinking development conceptions. Contemporary researches focus on studying media culture, various media effects and forms of media addiction, Internet safety and digital competences. Future research prospects of media education in Russia involve further development of scientific media education centers and schools promoting the investigation of urgent theoretical and practical media pedagogy issues. Read More …

Review of the book Dziecko w mediach

Dziecko w mediach (Child in the Media) is a collective monograph edited by Magdalena Butkiewicz Ph.D., Aleksandra Gralczyk Ph.D. and Rev. Krzysztof Marcyński SAC Ph.D. The book was prepared after scientific conference Child in the Media, organized by Institute of Media Education and Journalism at Faculty of Theology of Cardinal Stefan Wyszyński University in Warsaw, on May, 8th 2013. Monograph consists of six parts and 29 scientific articles, and has 530 pages. The main theme of the monograph is a functioning of the media in a child’s life, in various aspects (educational, legal) and types of the media (television, press, advertising and radio). Read More …

Prywatność dziecka w Internecie a rozpowszechnienie jego wizerunku przez rodziców prowadzących wideoblogi

W artykule poddano analizie sytuację, w której rodzice w pełni świadomie i regularnie upubliczniają wizerunek swoich dzieci poprzez prowadzenie wideoblogów parentingowych. Wiąże się to nie tylko z obcowaniem dziecka z techniką niezbędną do tworzenia multimedialnych treści, ale także obserwowania przez nie sytuacji, w której samo może siebie oglądać w Internecie, a także inni użytkownicy Internetu mają taką możliwość. Problemem, któremu został poświęcony niniejszy artykuł jest próba określenia czy osoby związane zawodowo lub hobbystycznie z prowadzeniem kanałów parentingowych na YouTube w pełni dbają o dobro swojego dziecka i jego prawidłowe przygotowanie do uczestnictwa w mediach. Read More …

Misja Polskiej Sekcji Radia Watykańskiego

Artykuł jest analizą działalności Polskiej Sekcji Radia Watykańskiego. W pierwszej części przedstawiono genezę i scharakteryzowano działalność Sekcji, w drugiej części dokonano analizy jej działalności misyjnej. We wnioskach wskazano na główne zadania Sekcji w obecnych czasach. Praca ma charakter analizy historyczno-funkcjonalnej, tzn. prezentuje działalność instytucji w kontekście jej założeń programowych i ideowych, opublikowanych m.in na oficjalnych stronach rozgłośni. Read More …

Analiza komparatystyczna wizerunku Beaty Szydło i Ewy Kopacz w debatach przedwyborczych

Wybory parlamentarne 2015 r. przejdą do historii jako pojedynek dwóch kobiet: Beaty Szydło i Ewy Kopacz. Wprawdzie zwycięzca jest już znany, ale wizerunek obu pań stanowi interesujący materiał do analizy. Ukazuje bowiem nie tylko występujące trendy w obszarze komunikacji publicznej, w tym politycznej, ale również pozwala przyjrzeć się mechanizmom oddziaływania na odbiorcę. Read More …

Legal Snapshots: Is This for Real?

The article provides the results of the multidisciplinary research in the field of legal snapshots, based on the comparative analyze of mutually connected definitions, such as Legal Stagings, Legal Culture, Film-in-Law, Legal Cinema, freedom of press, right of publicity, right of privacy etc. Read More …

Seksting w kontekście wyzwań edukacji medialnej prowadzonej przez rodziców

Pierwsze definicje sekstingu (ang. sexting) sformułowano na początku XXI wieku, a sam termin powstał z połączenia słów „sex” i „texting” mających odniesienie do przesyłania między użytkownikami telefonów komórkowych wiadomości tekstowych o charakterze seksualnym (Temple i wsp. 2012, s. 828-833). Postęp technologiczny, a wraz z nim upowszechnienie się telefonów komórkowych z wbudowanym aparatem fotograficznym sprawił, że definicja ta zmieniła swój zakres znaczeniowy. Obejmuje już nie tylko przesyłanie sobie treści tekstowych, ale również przesyłanie i odbieranie zdjęć oraz filmów (Walrave i wsp. 2013). Można zatem zaproponować bardziej współczesną definicję sekstingu, uwzględniającą kompleksowe narzędzia internetowe, obejmujące rejestrowanie, przesyłanie oraz publikowanie materiałów mających charakter seksualny z wykorzystaniem sieci internetowej. Read More …

Narzędzia do tworzenia infografiki i ich wykorzystanie w edukacji medialnej

XXI wiek to czas rozwoju niemal wszystkich nauk, technologii, możliwości komunikacyjnych. Dociera do nas coraz więcej informacji, które wciąż staramy się zdobywać w szybszy i efektywniejszy sposób. Jednym z przełomowych narzędzi służących do przyswajania wiedzy i będącym za razem nieocenioną pomocą w szeroko rozumianej edukacji medialnej jest infografika. Na czym polega sukces tego wizualnego narzędzia, czym różni się ono od tradycyjnych przekazów tekstowych oraz co decyduje o niewątpliwej przewadze infografik nad innymi formami prezentowania informacji? Na te i inne pytania, posługując się danymi z zakresu psychologii, socjologii i komunikacji, odpowiadam w niniejszym artykule. Przedstawiam i omawiam także przykłady najciekawszych i uznanych powszechnie narzędzi do tworzenia infografik. Prezentuję programy i sposoby, dzięki którym można stworzyć skuteczne i wartościowe narzędzia wizualne, by sukcesywnie wykorzystywać je na gruncie edukacji medialnej. Read More …

Analytic Code