Artykuły

The Practice of media education in the Hungarian schools

We are interpreting the concept of Hungarian media education in a wide range: we observed the professional work of the courses, the solutions of the course concentration, the curricular and extracurricular activities. The observation was completed with three focus group interviews recorded on film- according to the conversations with the parents. Read More …

Komputeryzacja procesów uczelni wyższej

Poprawa informatyzacji procesów uczelni wyższych staje się koniecznością. Rodzi się potrzeba ulepszania wydajności programów studiów dla studentów i pracowników. Referat porusza zagadnienia dotyczące głównych obszarów działań uczelni wyższych, które można wesprzeć poprzez systemy informatyczne. Zostaną też przedstawione narzędzia informatyczne dedykowane uczelniom. Usprawniają one tworzenie i zarządzanie dokumentacją związaną z własnym procesem dydaktycznym. Read More …

Wybrane błędy językowe na przykładzie analizy funkcjonowania Poradni Językowej PWN

Artykuł traktuje o poradnictwie językowym i internetowych poradniach językowych na podstawie Poradni Językowej PWN. Prymarnym celem niniejszego szkicu jest przedstawienie problematycznych dla współczesnego Polaka zagadnień (tj. mylenie znaczeń wyrazów bynajmniej i przynajmniej, technika i technologia oraz używanie przymiotnika spolegliwy w niewłaściwym znaczeniu), zaprezentowanie opinii ekspertów Poradni Językowej PWN i analizy słownikowej (na podstawie Słownika języka polskiego pod red. Witolda Doroszewskiego oraz Wielkiego słownika poprawnej polszczyzny PWN pod red. Andrzeja Markowskiego). Read More …

Kultura uczestnictwa – opoka edukacji medialnej, czy jej zagłada?

Zmiany zachodzące na różnorodnych płaszczyznach związanych z funkcjonowaniem społeczeństwa niewątpliwie nabierają coraz większego tempa. Niebagatelny wpływ ma rozwój technologii, dających użytkownikom coraz większą swobodę działania. Celem niniejszego artykułu jest ukazanie koncepcji kultury uczestnictwa, przybliżenie przyświecających jej idei oraz omówienie sposobu w jaki kultura uczestnictwa wpływa na rozwój nowej edukacji. Autorka opisuje mechanizmy jej działania i sposoby jej wykorzystywania w kształtowaniu kompetencji medialnych oraz realizowaniu założeń edukacji medialnej. Read More …

Kompetencje nauczyciela w procesie edukacji medialnej

Wzrost znaczenia edukacji medialnej wywiera istotny wpływ na kształtowanie się kompetencji współczesnego nauczyciela. Celem artykułu jest ukazanie roli nauczyciela w procesie edukacji medialnej oraz wskazanie zestawu najważniejszych kompetencji nauczyciela w niniejszej dziedzinie nauki. Środkiem do realizacji zakładanego celu jest przegląd wybranych prac, ich analiza, ocena i uzasadnienie przyjętych w pracy rozwiązań. Kluczowymi zagadnieniami w niniejszym opracowaniu są: wykorzystanie narzędzi edukacji medialnej w procesie dydaktycznym oraz rola i cechy współczesnego nauczyciela w procesie nauczania. Przeprowadzona analiza pozwoliła na ukazanie znaczenia posiadanych przez nauczyciela kompetencji dla efektywności procesu dydaktycznego. W pracy zaproponowano również zestaw najbardziej istotnych kompetencji nauczyciela w procesie edukacji medialnej. Read More …

„Du ju spik ponglish”? O językowo-kulturowej hybrydzie XXI w. w wybranych przekazach popkultury

Ilustracja: Two Pretty Young Girls Gossiping by stockimages / FreeDigitalPhotos.net ID-100209473

Analiza problemu dwujęzyczności i tzw. ponglishu – polsko-angielskich przekazów medialnych, muzycznych, telewizyjnych, reklamowych i filmowych. Wynika z naturalnego połączenia znajomości dwóch języków obcych, polskiego i angielskiego lub też ze świadomej kreacji medialnej. Ma on swoje skutki edukacyjno-medialne. Read More …

Konstruktywne konteksty wykorzystania gier komputerowych w edukacji – studium przypadku

Artykuł prezentuje konstruktywne wykorzystanie gier komputerowych w edukacji dzieci w wieku młodszym. Jako przykład została zanalizowana amerykańska seria gier edukacyjnych z Królikiem Bystrzakiem, obejmująca edukację polonistyczną, matematyczną, przyrodniczą oraz artystyczną. Pakiet gier został zaadaptowany do polskiej podstawy programowej nauczania zintegrowanego i jest rekomendowany przez Ministra Edukacji Narodowej oraz Polskie Towarzystwo Dysleksji. Read More …

Nie tylko rozrywka. Przypadek artystycznych gier wideo Anny Anthropy

Artystyczne gry komputerowe są nietypową odmianą gier wideo, które kontestują przypisywanie grom wyłącznie funkcji rozrywkowej. Stanowią medium posiadające krytyczny potencjał oceny rzeczywistości, ale też umożliwiają odmienne spojrzenie na gry komputerowe, ujawniając schematyczność skonfigurowanych aplikacji oraz przyzwyczajenia gracza. Przedmiotem rozważań jest problematyka funkcji ludycznej obecnej w grach wideo w odniesieniu do artystycznych gier komputerowych, które wykraczają poza samo oferowanie swym odbiorcom rozrywki. Jako przykłady posłużyły wybrane gry „przeglądarkowe” Anny Anthropy, amerykańskiej twórczyni gier niezależnych, które wykazują się cechami charakterystycznymi dla artystycznych gier wideo. Read More …

Media a polityka i społeczeństwo w perspektywie Kalejdoskopu – audycji Aleksandra Bregmana w Radiu Wolna Europa

Celem ogólnym artykułu było dopełnienie i zamknięcie badań prowadzonych przez autora nad problematyką audycji A. Bregmana, emitowanych w latach 60. XX w. w Radiu Wolna Europa. W praktyce chodziło o analizę zawartości poszczególnych programów pod kątem konkretnych środków masowego przekazu, a jednocześnie usystematyzowanie tematyki, jaka – z perspektywy polskiego uchodźstwa – powinna, czy mogłaby interesować rodaków w kraju. Niemal automatycznie badanie pokazuje osobowość dziennikarską, niezależność i warsztat samego Bregmana – postaci w pewnych kręgach kontrowersyjnej, aczkolwiek z pewnością nietuzinkowej i chyba nadal niedocenionej zarówno przez medioznawców jak i politologów. Read More …

Dziennikarze obywatelscy czy sprzedawcy rozrywki? Rzecz o Demotywatorach.pl

Powstały w 2008 r. polski serwis Demotywatory.pl to odpowiedź na powszechne w USA Motywatory. Obecnie każdego dnia stronę odwiedzają setki tysięcy internautów. W dobie Internetu przedefiniowania wymagają podstawowe kategorie: tekst, nadawca, odbiorca. Na specyficzny komunikat, jakim jest „demot”, składa się obrazek i inteligentne hasło. Każdy może stać się wirtualnym publicystą, ironicznie bądź niekonwencjonalnie zwracającym spojrzenie opinii publicznej na nowe zagadnienie. Artykuł stanowi próbę odpowiedzi na tytułowe pytanie. Read More …

Analytic Code